Tugas Kelompok Tiga

Bagaimana implentasai (penerapan) pembelajaran fonologi bagi mahasiswa, jelaskan dengan di sertai contoh !

(MINIMAL 500 kata )

Jawab

Sebagaimana kita ketahui fonologi adalah bidang linguistik yang mempelajari, menganalisis dan membicarakan runtutan bunyi-bunyi bahasa. Fonologi adalah ilmu tentang bunyi bahasa .Implementasi pembelajaran fonologi bagi mahasiswa sangatlah penting, karena banyak digunakan untuk keperluan komunikasi sehari-hari  , sebagai seorang mahasiswa pemahaman struktur fonologi bahasa perlu diperluas,karena selain mendapat bekal dari pemakaian bahasa indonesia yang baik dan benar dalam kehidupan sehari –hari  juga dapat bermanfaat dalam pembinaan bahasa kita .

Pemanfaatan pembelajaran fonologi sangat berpengaruh terhadap cara berbicara seseorang ,apabila seseorang mengaplikasikan pembelajaran fonologi yang telah diketahui  dengan baik sehingga orang lain yang menjadi pendengar dapat mengerti dan memahami apa yang keluar dari bunyi ujar orang tersebut.

Sebagaimana seorang mahasiswa yang jurusan nya keguruan mempelajari fonologi  berperan penting apabila menyampaikan materi  vocal dan konsonan nya harus jelas

Seorang mahasiswa wajib mempelari fonologi karena fonologi merupakan salah satu fondasi utama dalam mempelajari linguistic atau tata bahasa, juga untuk meningkatkan pemahaman bunyi bahasa supaya nanti kita bisa mnerapkan klasifikasi bunyi bahasa secara praktis dan benar dalam proses belajar mengajar dilapangan.

Fonologi dipandang sebagai fondasi dalam mempelajari bahasa Indonesia karena fondasi merupakan kunci utama dalam mempelajari fonoloi, khususnya bagi para pengguna bahasa sangat perlu mempelajari fonologi dengan mempunyai fondasi ilmu bunyi nantinya guru dan calon guru diharapkan mampu menjadi guru professional dengan basis kokoh dalam ilmu pengetahuan bunyi yang dimiliki nya .

dalam pembelajaran fonologi sebaiknya mahasiswa mengerti terlebih dahulu apa itu fonologi , karena apabila mahasiswa tidak mengerti fonologi maka mereka akan susah menerapkannya

Dalam penerapan fonologi pembelajarannya dapat dilakukan dengan cara memasukan materi fonologi kedalam pembelajaran bahasa Indonesia, pendapat-pendapat tersebut menimbulkan adanya pendekatan yang berbeda yakni:

1.      Pendekatan yang mendasari pendapat bahwa belajar berbahasa, berarti berusaha membiasakan dan menggunkan bahasa untk berkomunikasi.

2.      Pendekatan yang mendasari pendapat bahwa belajar berbahasa berarti berusaha untuk memeperoleh kemampuan berkomunikasi.

3.      Pendekatan yang mendasari pendapat bahwa dalam pembelajaran bahasa, yang harus diutamakan ialah pemahaman akan kaidah-kaidah yang mendasari ujaran, tekanan pembelajaran pada aspek-aspek kognitif bahasa, bukan pada kemampuan menggunakan bahasa.

Manfaat fonologi dalam penyusunan ejaan bahasa bagi mahaiswa , ejaan adalah peraturan , penggambaran, atau pelambang bunyi ujar suatu bahasa . karena bunyi ujar ada dua unsur, segmental dan suprasegmental , maka ejaan pun menggambarkan atau melambangkan kedua unsur bunyi ujar tersebut. Perlambangan unsur segmental ini tidak hanya bagaimana melambangkan bunyi-bunyi ujar dalam bentuk tulisan atau huruf,tetapi juga bagaimana menuliskan bunyi-bunyi ujar dalam bentuk kata,frasa,dan kalimat bagaimana memenggal suku kata , bagaimana menuliskan singkatan,nama orang,lambing-lambang teknis keilmuan dan sebagainya.Tata cara penulisan bunyi ujar(baik segmental  maupun suprasegmental ) ini bisa memanfaatkan hasil kajian fonologi terutama hasil kajian fonemik  terhadap bahasa yang bersangkutan  contoh ejaan bahasa Indonesia yang slama ini telah diterapkan dalam penulisan memanfaatkan hasil studi fonologi bahasa Indonesia, terutama yang berkaitan dengan pelambang fonem. Oleh karena itu , ejaan bahasa Indonesia dikenal dengan istilah ejaan donemis .